人教版语文二年级上册第六单元第25课《回乡偶书》同步练习

修改时间:2021-05-20 浏览次数:901 类型:单元试卷 编辑

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一、基础题

  • 1. 写出下列生字的拼音。

      然

      毛

      老

  • 2. 火眼金睛。选出下列拼音正确的一组(   )

    A . 少年(shào)    偶然(ǒu)     家乡(xiāng) B . 笑话(xiào)    儿童(tōng)    分离(lì) C . 双鬓(bìn)     为何(hé)      改正(jǎi) D . 互相(xiāng)   衰败(suāi)    客人(kè)
  • 3. 多音字注音并组词

    处:chù

        chǔ

  • 4. 组词

          乘      音

          何      汪

  • 5. 加偏旁,组字(各2个)。

  • 6. 扩词练习

  • 7. 选出正确的字

    ①乡音无改鬓毛(衰  哀)

    ②笑问客从(何  河)处来。

  • 8. 比一比,组成词语

               识          想

               织          相

  • 9. 读诗《回乡偶书》根据意思写诗句。 

    ①诗人回到家乡,孩子们见了,都不认识他,还笑着问他是从哪里来的。  

    ②小孩见了我都不认识。 

  • 10. 挑三拣四。给句中划线字选择正确的解悉,填序号。

    老:①年岁大;②在某此方面富有经验,老练;③陈旧;④很,极。⑤经常

    a少小离家大回。     

    b太阳已经高了。    

    c这座房子有百年历史了。

    d在这个领域,他可是手了。

    e人家拿冠军,咱可得加油啊!

  • 11. 写出反义词。

    无改----     远---    少----

  • 12. 解释下面词语。  

    ①偶书

    ②老大

    ③乡音

    ④鬓毛衰

  • 13. 多音字注音并组词

    少:shǎo

        shào

  • 14. 比一比,组词

               客          离

               容          商

  • 15. 按课文内容填空。

    《回乡偶书》是著名诗人,字,自号“”。 作者回家后,感慨很深,于是出于写了这首诗,写了自己时的感触。

  • 16. 我会填。

    《回乡偶书》

    贺知章

    少小 ,乡音无改 衰。

     相见不相识,笑问 从何处来。

  • 17. 《回乡偶书》的作者是代诗人。诗的第一句中的两组反义词分别是

  • 18. 读诗《回乡偶书》理解诗句我最行。先解释划线词,再写出诗句的意思。

    少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

  • 19. 读诗《回乡偶书》

    少小就离家,到了老大的时候才回来。作者到底干什么去了?

  • 20. 诗《回乡偶书》中“儿童相见不相识”这句话中“儿童”是指“小孩子”还是指“自己儿时的伙伴”?这句话写出了诗人感到之后不觉有些的感情变化。

  • 21. 读诗《回乡偶书》解释划线词语,并说出诗句的意思。

    儿童相见不相识 , 笑问客从何处来。

  • 22. 读诗《回乡偶书》根据意思写出词语

    老年人须发稀疏变白:

    家乡的口音:

  • 23. 写出《回乡偶书》的诗意

    回乡偶书

    少小离家老大回,

    乡音无改鬓毛衰。

    儿童相见不相识,

    笑问客从何处来。

  • 24. 按课文内容填空。

    《回乡偶书》中两句诗描写了作者回到时遇到的情景

二、阅读题

  • 25. 课外阅读

    题西林壁     宋·苏轼

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

    不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    一,二两句从六个角度,分别是对庐山形象作粗略勾勒,写出了庐山的多姿多彩,神奇莫测,给人以无限的遐想。

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