广西壮族自治区梧州市2018年中考生物试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:414 类型:中考真卷 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列不属于生命现象的是( )
    A . 朵朵葵花向太阳 B . 含羞草对刺激的反应 C . 母鸡带小鸡吃米 D . 阿尔法狗机器人下棋
  • 2. 每年梧州进入汛期后,由于江水上涨导致河床边的植物大多被淹死。这说明( )
    A . 环境影响生物 B . 生物影响环境 C . 生物适应环境 D . 环境适应生物
  • 3. 下列生态系统中,自动调节能力相对较弱的是( )
    A . 草原生态系统 B . 海洋生态系统 C . 农田生态系统 D . 淡水生态系统
  • 4. 下列例子中,能体现生物之间共生关系的是( )
    A . 螳螂捕蝉,黄雀在后 B . 流感病毒感染人体活细胞 C . 稗草与水稻争夺水分 D . 根瘤菌存在豆科植物根瘤中
  • 5. 如图是植物细胞模式图,与动物细胞相比,相同的结构是( )

    A . ①②③⑥ B . ①②③⑤ C . ①⑤⑥⑦ D . ①②⑤⑦
  • 6. 下列属于动物基本组织的是( )
    A . 保护组织 B . 营养组织 C . 结缔组织 D . 机械组织
  • 7. 制作冰泉豆浆的主要原料黄豆,在植物结构层次中属于( )
    A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统
  • 8. 在细胞分化过程中,一般不会发生差异性变化的是( )
    A . 细胞形态 B . 细胞数量 C . 细胞结构 D . 细胞功能
  • 9. 一个动物体细胞进行分裂时,会出现的现象是( )
    A . 细胞核由一个分成两个 B . 细胞内形成新的细胞膜和细胞壁 C . 连续分裂2次后产生6个新细胞 D . 产生的新细胞中染色体数目减半
  • 10. 下列不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的实例是( )
    A . 大肠杆菌通过分裂生殖形成新个体 B . 海蜇通过刺细胞进行防御 C . 变形虫通过变形运动摄食 D . 草履虫通过表膜进行呼吸
  • 11. 如图表示某生态系统的食物网简图,下列叙述正确的是( )

    A . 该食物网中共有五条食物链 B . 最长的食物链是草一►食草昆虫一►青蛙一►蛇 C . 该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上 D . 如果蛇遭大量捕杀,则短时间内青蛙的数量会增多
  • 12. 下列在农业生产上的措施,属于呼吸作用的应用是( )
    A . 合理密植 B . 农田适时松土 C . 植物带土移植 D . 增加光照时间
  • 13. 如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化.这说明绿色植物能(  )

    A . 涵养水源 B . 过滤尘埃 C . 降低噪声 D . 调节碳氧平衡
  • 14. 关于绿色植物在水循环中所起的作用,错误的是( )
    A . 植物的蒸腾作用能降低大气湿度 B . 植物能承接雨水,减缓对地面的冲刷 C . 植物的蒸腾作用能增加降水 D . 植物落叶能吸纳雨水,补充地下水
  • 15. 下列现象中,属于简单的反射的是( )
    A . 谈虎色变 B . 画饼充饥 C . 老马识途 D . 吃梅止渴
  • 16. 如图是人体的内分泌器官模式图。下列说法中正确的是( )

    A . ①是垂体,分泌的是性激素 B . ②是甲状腺,分泌的激素通过导管进入腺体内的毛细血管 C . ⑤是胰岛,分泌的胰岛素能促进细胞吸收和利用血糖 D . ⑥是肾上腺,分泌的激素能促进代谢和生长发育
  • 17. 蟋蟀属于不完全变态发育,其发育过程中不出现的是( )
    A . 受精卵 B . 若虫 C . D . 成虫
  • 18. 经太空育种培育得到的太空椒比普通甜椒果型大、产量高,其根本原因是( )
    A . 生物的变异 B . 生物的遗传 C . 环境温度的变化 D . 光照的不同
  • 19. 如图中植物的生殖方式属于无性生殖的是( )

    A . ab B . ac C . be D . abc
  • 20. 关于正常人细胞中染色体的叙述,错误的是( )
    A . 男性体细胞中的染色体组成是22对+XY B . 女性体细胞中的染色体组成是22对+XX C . 男性精子中的染色体组成一定是22条+Y D . 女性卵细胞中的染色体组成一定是22条+X
  • 21. 学习了遗传和变异的内容后,同学们议论纷纷。下列四位同学的说法中正确的是 甲:“基因组成相同,性状不一定相同。”乙:“近亲结婚的后代一定患遗传病。” 丙:“细胞中的染色体都是成对存在。” 丁: “基因是有遗传效应的DNA片段。( )
    A . 甲乙 B . 甲丙 C . 甲丁 D . 乙丙
  • 22. “金蝉脱壳”是三十六计中一计,蝉脱掉的“壳”在生物学上称为
    A . 外壳 B . 表皮 C . 皮肤 D . 外骨骼
  • 23. 下列动物的胚胎发育方式中,属于胎生的是( )
    A . 丹顶鹤 B . 青蛙 C . D .
  • 24. 下列生物化石出现在地质年代最晚近的是( )
    A . 单细胞生物 B . 古代鱼类 C . 古代两栖类 D . 古代爬行类
  • 25. 自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别,下列叙述正确的是( )
    A . 水螅的内胚层围成的空腔称为食物泡 B . 牙齿的分化提高了哺乳动物对食物的消化能力 C . 环节动物的特征是有口有肛门,身体和附肢都分节 D . 人若是进入含有钉螺的水域,会感染蛔虫病
  • 26. 手足口病是一种常见婴幼儿多发传染病。下列预防传染病的措施中,属于控制传染源的是( )
    A . 饭前便后用肥皂洗手 B . 把患病儿童隔离治疗 C . 不喝生水和生冷的食物 D . 医生佩戴口罩做手术
  • 27. 市面出售的盒装牛奶,其保质方法是( )
    A . 脱水法 B . 腌制法 C . 巴氏消毒法 D . 烟熏法
  • 28. 人体发生花粉过敏的原因是( )
    A . 免疫功能过强 B . 免疫功能过弱 C . 免疫监视功能异常 D . 免疫清除功能异常
  • 29. 下列有关毒品的叙述中,错误的是( )
    A . 毒品会破坏家庭幸福 B . 毒品会滋生犯罪 C . 毒品会损害人的中枢神经系统 D . 长期吸毒可以提高人体免疫力
  • 30. 根据图中药盒中的说明书,说法正确的是( )

    A . 此药是一种处方药 B . 此药适合所有患者服用 C . 此药需低温贮藏 D . 此药可以治疗流感

二、填空题

  • 31. 现在社会上出现的“水果酵素”,是把水果洗净、切碎,混合一定比例的糖和水,置于干净的容器中,密封后发酵若干时间制成。请分析回答下列问题:
    (1) “水果酵素” 口感酸甜,略带酒味,这主要是经过了乳酸菌和等细菌、真菌发酵而成,这些生物在生态系统的组成成分中属于
    (2) “水果酵素”在制作过程中如被霉菌污染,会产生具有强致癌作用的毒素。该霉菌具有细胞核,属于生物,繁殖方式是
    (3) “水果酵素”中含有酶,容易分解成氨基酸,被人体吸收后进入血液,随着血液循环进入心脏,通过(填血管名称)第一次离开心脏。

三、综合题

  • 32. 如图是绿色开花植物大豆的部分形态结构及生理示意图。请分析回答下列问题:

    (1) 图甲中的①②③④组成了种子的,是新生植物的幼体。
    (2) 大豆油是烹调常用的食用油,它主要来自图甲中的[④]
    (3) 图乙中的绿色植物根吸收的水分和是通过根、茎、叶中的导管运输到植物各处的。
    (4) 图丙中的传粉方式是,图中将来会发育成果皮的是(填序号)。
  • 33. 如图是人体的肺泡与心脏的结构模式图,请据图回答下列问题:

    (1) 图甲中①表示的肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行
    (2) 图甲中②为肺泡周围的毛细血管,当肺泡逐渐扩张时,胸廓容积的变化是,膈肌处于状态。
    (3) 图甲中②处的血液到达心脏,由心脏泵出至全身各处后返回心脏,这一循环途径称为。图乙中有防止血液倒流的结构是
  • 34. 如图是某家族有无耳垂的遗传图谱(显性基因用B表示,隐性基因用b表示),请据图回答下列问题:

    (1) 人的有耳垂和无耳垂是一对相对 性状。由图8中信息可以判断,无耳垂为性状。请推测小刚祖父的基因组成为
    (2) 国家“二孩”政策放开后,小刚的父母准备生二胎,第二胎生出的小孩有耳垂的几率是
    (3) 小刚的父亲有耳垂,其产生的精子类型是图中的(填写字母)。

    (4) 在人的生命延续和发展过程中,是基因在亲子代间传递的桥梁。
  • 35. 如图漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答下列问题:

    (1) ①代表病原体,则②代表人体内的细胞。若该病原体没有细胞结构,则它属于
    (2) 当①侵入人体后,会刺激②产生一种抵抗它的特殊的蛋白质[③],使人体获得相应的免疫力。
    (3) 该漫画表示的是保卫人体的第道防线。
    (4) 青少年要养成良好的生活和卫生习惯,保持身心的健康成长,提高机体免疫力。你认为健康的生活方式有。(写出一项即可)
  • 36. 某校生物兴趣小组同学为了探究植物光合作用,选择了一种盆栽银边天竺葵作为实验材料,设计如图所示的实验。请据图回答下列问题:

    实验步骤:

    步骤一:按图安装好实验装置,置于光下。

    步骤二: 6小时后将叶片A、B同时摘下,分别按图所示操作进行处理,观察并记录实验现象。

    实验现象:A、B两叶片的绿色部分变蓝,非绿色部分不变蓝。

    (1) 图所示实验设计中可探究的两个变量是
    (2) 据实验现象分析,叶片A非绿色部分不变蓝,证明是光合作用的场所。
    (3) 据叶片B实验现象表明,该实验并没有达到预期目的。经分析原因是:实验前没有将银边天竺葵放在处一昼夜进行处理。
    (4) 受叶片B实验的启发,为了促进农作物的生长发育和提高产量,应提供的外界条件是

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