2015-2016学年江苏省常州市七年级下学期期中数学试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:788 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列各组图形,可由一个图形平移得到另一个图形的是(   )
    A . B . C . D .
  • 2. 下列长度的三根木棒首尾相接,能做成三角形框架的是(   )
    A . 13cm、7cm、5cm B . 5cm、7cm、3cm   C . 7cm、5cm、12cm D . 5cm、15cm、9cm
  • 3. 下列说法正确的是(   )
    A . 同位角相等 B . 同旁内角相等 C . 内错角相等 D . 对顶角相等
  • 4. 若一个多边形的内角和等于1620°,则这个多边形的边数为(   )
    A . 9 B . 10 C . 11 D . 12
  • 5. 多项式x2﹣4x﹣12可以因式分解成(   )

    A . x(x﹣4)﹣12 B . (x﹣2)(x+6)   C . (x+2)(x﹣6) D . (x+3)(x﹣4)
  • 6. 若a3•am=a5÷an , 则m与n之间的关系是(   )
    A . m+n=﹣2 B . m+n=2 C . mn= D . mn=15
  • 7. 如图,△ABC中,∠BAC=90°,沿AD折叠△ABD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠C=24°,则∠ADE等于(   )

    A . 66° B . 69° C . 70° D . 71°
  • 8. 如图,小明从点O出发,沿直线前进10米后向左转n°(0<n<90),再沿直线前进10米向左转相同的度数,…照这样走下去,小明发现:当他第一次回到了出发点时,共转过了24次,则小明每次转过的角度n的值为(   )

    A . B . 15 C . D . 36

二、填空题

三、解答题

  • 19. 计算
    (1) ﹣12016﹣(π﹣3)0
    (2) a5•a4+(﹣2a33
    (3) 2x•(x﹣3y)2
    (4) (x﹣y﹣3)(x+y﹣3)
  • 20. 因式分解
    (1) 4x2﹣9y2
    (2) 3x2y2+12xy+12
    (3) a4﹣8a2+16
    (4) m2(m﹣n)+n2(n﹣m)
  • 21. 已知:a﹣b=2,ab=1,求(a﹣2b)2+3a(a﹣b)的值.

  • 22. 如图,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度.△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,且通过两次平移(沿网格线方向作上下或左右平移)后得到△A′B′C′,点C的对应点是直线上的格点C′.

    (1) 画出△A′B′C′.
    (2) △ABC两次共平移了个单位长度.
    (3) 试在直线上画出点P,使得由点A′、B′、C′、P四点围成的四边形的面积为9.
  • 23. 如图,△ABC和△ADC分别在AC的两侧,∠BAC:∠B:∠ACB=4:3:2,且∠DAC=40°.

    (1) 试说明AD∥BC.
    (2) 若AB与CD也平行,求∠D的度数.
  • 24. 如图,四边形ABCD中,外角∠DCG=∠A,点E、F分别是边AD、BC上的两点,且EF∥AB.∠D与∠1相等吗?为什么?

  • 25. 小聪是一名非常爱钻研的七年级学生,他将4块完全一样的三角板(如图1)拼成了一个非常工整的图形(如图2),请教老师以后得知:该图形是一个正方形,并且里面的四边形也是一个正方形.为了作进一步的探究,小明将三角板的三边长用为a,b,c表示(如图3),将两个正方形分别用正方形ABCD和正方形EFGH表示,然后他用两种不同的方法计算了正方形ABCD的面积.

    (1) 请你用两种不同的方法计算出正方形ABCD面积:

    方法一:方法二:

    (2) 根据(1)中计算结果,你能得到怎么样的结论?
    (3) 请用文字语言描述(2)中得到的结论.
  • 26. 四边形ABCD中,∠BAD的角平分线与边BC交于点E,∠ADC的角平分线交AE于点O,且点O在四边形ABCD的内部.

    (1) 如图1,若AD∥BC,∠B=70°,∠C=80°,则∠DOE=°.
    (2) 如图2,试探索∠B、∠C、∠DOE之间的数量关系,并将你的探索过程写下来

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