[查阅资料]通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO₂。

[实验方案]同学们向充满SO₂的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO₂与NaOH发生了反应。

[反思与改进]甲同学认为上述实验不够严谨，理由是{#blank#}1{#/blank#}。于是同学们设计了如下两个改进方案。

方案一

乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO₂与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是{#blank#}2{#/blank#}。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是{#blank#}3{#/blank#}（填序号）。

a.15mL b.8mL c.5mL d.3mL

方案二

丙同学认为上述方案也无法证明SO₂与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是{#blank#}4{#/blank#}。

丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便达到实验目的。改进装置如图所示，你认为装置B的作用是{#blank#}5{#/blank#}。

（提出问题）Cu块与什么物质发生了化学反应，产生的气体是H₂吗？

小军同学认为产生的气体一定不是H₂ ， 你认为他作出此判断的合理理由是{#blank#}1{#/blank#}。

（查阅资料）他们通过查阅资料知道：NO是一种无色气体，与空气接触后生成红棕色的NO₂气体。请写出此气体颜色发生变化的化学方程式{#blank#}2{#/blank#}

（提出猜想）

猜想一：Cu块与KNO₃溶液发生了化学反应；猜想二：Cu块与K₂SO₄溶液发生了化学反应； 猜想三：Cu块与{#blank#}3{#/blank#}溶液发生了化学反应。

（设计实验）

（实验结论）猜想三成立。请写出 Cu 块加入到稀 HNO₃ 溶液中发生反应的化学

方程式{#blank#}5{#/blank#}。

（讨论交流）实验结束后，同学们在一起进行交流。从复分解反应的角度分析，H₂SO₄和KNO₃{#blank#}6{#/blank#}填“能”或“不能”）发生化学反应。Cu块是如何与稀 HNO₃溶液发生化学反应的呢？他们带着这个问题去请教老师，老师告诉他们：H₂SO₄溶液解离出H+和SO₄^2- ， KNO₃溶液解离出{#blank#}7{#/blank#}，可以间接地看成有 HNO₃溶液。老师还告诉大家：Ag也能与稀HNO₃溶液反应。请写出将 Ag 粉加入到HCl和NaNO₃混合溶液中所产生的实验现象 {#blank#}8{#/blank#}。

I.基础实验：下列是制取和收集气体的部分装置。

（1）实验室用5%双氧水制取和收集氧气时，可选用的装置是{#blank#}1{#/blank#}（填字母序号），写出该反应的化学方程式{#blank#}2{#/blank#}。

（2）若用E装置收集二氧化碳，验满的方法是{#blank#}3{#/blank#}。

（3）若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气，应该选用的气体发生装置是{#blank#}4{#/blank#}（填字母序号）。

Ⅱ.探究实验：对氨气的相关性质探究。

为了探究气体氨气（NH₃）的某些性质，小张同学依次做了以下两组实验。

（4）根据实验b-3推理，NH₃进入水中{#blank#}5{#/blank#}（填“是”或“否”）发生了化学反应，推理的证据是{#blank#}6{#/blank#}。

（5）根据以上两组实验得出的结论是{#blank#}7{#/blank#}。

（6）下列物质中能用于干燥氨气的是{#blank#}8{#/blank#}（填字母序号）。

A 无水硫酸铜

B 浓硫酸

C 碱石灰（CaO和NaOH固体混合物）