某同学把自家厨房中一种白色粉末拿到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：

对此粉末的成分判断正确的是

某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是{#blank#}1{#/blank#} ；实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动

【提出问题】滤液中除Na^﹣外，还含有什么离子？

【猜想与假设】A同学：含有OH^﹣、Cl^﹣、CO₃^2﹣；B同学：含有OH^﹣、Cl^﹣、Ba²⁺；C同学：含有　{#blank#}2{#/blank#} 　（填离子符号）

【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象．由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．

【评论与交流】请你评价B同学的结论：{#blank#}3{#/blank#} ；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调成足量的另一种试剂　{#blank#}4{#/blank#} （填化学式），既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；

C同学去该试剂进行实验，最终确定了滤液中的离子成分．

【归纳与总结】

通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成一时，一般应加入{#blank#}5{#/blank#} ，验证{#blank#}6{#/blank#} 就可以确定溶液中的离子成分．

【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．

请回答下列问题：

①甲中观察到的现象是{#blank#}1{#/blank#} ，反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#} ； 乙中反应的现象是 {#blank#}3{#/blank#}；

丙中反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}；丁中溶液由无色变成红色。

②当甲、乙试管内的固体完全溶解后，将两试管内的物质混合并加入过量的锌片、过滤，则滤渣的成分 是{#blank#}5{#/blank#}，滤液中溶质的化学式为{#blank#}6{#/blank#}。

③请设计能说明 NaOH 与H₂SO₄是否恰好中和的实验方案。（本题中所用过的试剂不能再用）

④实验结束后，将乙（其中固体全部溶解）、丁两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，静置，最终看到上层清液呈红色，废液下层有沉淀。由此推断上层清液的成分有酚酞、水和{#blank#}11{#/blank#}。 写出生成下层沉淀物的化学方程式{#blank#}12{#/blank#}。

通过上述实验可知，进行化学实验研究，除需要考虑生成什么物质外，还需要考虑{#blank#}13{#/blank#}。

（实验探究）