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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学成反比例的量及其意义

分数的分子一定，分数值和分母成比例。

举一反三

小明拿一些钱去买铅笔，单价和购买的数量（）。

成反比例的两种量的（）不变。

被减数一定，减数和差成反比例。

长方形的周长一定时，长和宽成反比例。

全班学生人数一定，出勤人数和出勤率成反比例。

判断下列各题中的两个量是否成反比例关系，并说明理由：

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