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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质

已知5：9=20：36，如果将式中的20改为15，那么36应该为。

举一反三

下面每组中的四个数能组成比例的是（）。

根据a $\text{[math]}$ b=c $\text{[math]}$ d，下面能组成比例的是（）。

如果A×2=B÷3，那么A：B=（）。

3：9=6：18，则也可以写成{#blank#}1{#/blank#}×{#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}×{#blank#}4{#/blank#}

从18的因数中选出4个数，组成一个比例式是{#blank#}1{#/blank#}。

若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值是{#blank#}1{#/blank#}．

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