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题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

辽宁省大连市普兰店区第二中学2017-2018学年高二上学期物理期末考试试卷

（1）、两个同学分别利用清华大学和广东中山大学的物理实验室，各自在那里用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T²～L图象，如图甲所示．在中山大学的同学所测实验结果对应的图线是 (选填A或B)。

（2）、在清华大学做实验的同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图像，如图（乙）所示。关于a、b两个摆球的振动图像，下列说法正确的是_________________.

A、a、b两个单摆的摆长相等 B、b摆的振幅比a摆小 C、a摆的机械能比b摆大 D、在t=1s时有正向最大加速度的是a摆

举一反三

利用单摆测重力加速度时，若测得g值偏大，则可能是因为（）

如图（甲）所示是用沙摆演示振动图象的实验装置，沙摆的运动可看作简谐运动，实验时在木板上留下图示的痕迹．图（乙）是两个沙摆在各自板上形成的曲线，若板N₁和板N₂拉动的速度分别为v₁和v₂ ，的关系为2v₂=v₁ ，则板N₁和板N₂上曲线所代表的振动周期T₁和T₂的关系为（）

某实验小组在用单摆测定重力加速度实验中，某小组在实验中如果测得g值偏大，原因可能是（）

某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据，其中的一组数据如下所示．

用单摆测定重力加速度的实验装置如图1所示．

将一单摆装置竖直挂于某一深度h（未知）且开口向下的小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图甲所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离为l，并通过改变l而测出对应的周期T，再以T²为纵轴、l为横轴作出函数关系图象，那么就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度．

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