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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年数学浙教版八年级上册1.1认识三角形（1）同步训练

701班小明同学想利用木条为七年级数学组制作一个三角形的工具，那么下列哪组数据的三根木条的长度能符合他的要求（）

A、 4，2，2 B、3，6，6 C、2，3，6 D、7，13，6

举一反三

从长度分别为2、3、4、5的4条线段中任取3条，能构成钝角三角形的概率为（）

如图AE∥BD，∠CBD=57°，∠AEF=125°，BC=4，CD=5．

三角形两边长为6与8，那么周长l的取值范围（）

已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x²-4x+3=0的根，则该三角形的周长可以是（）

如图，点P是正方形ABCD的对角线BD上的一个动点（不与B、D重合），连结AP，过点B作直线AP的垂线，垂足为H，连结DH．若正方形的边长为4，则线段DH长度的最小值是{#blank#}1{#/blank#}．

如图，加油站A和商店B在马路MN的同一侧，A到MN的距离大于B到MN的距离， $\text{[math]}$ 700米。一个行人P在马路MN上行走，当P到A的距离与P到B的距离之差最大时，这个差等于{#blank#}1{#/blank#}米。

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