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难易度:普通
2017-2018学年数学沪科版九年级下册24.1旋转 第3课时 旋转的应用 同步训练
下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的,每一个图案都可以看作是它的“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的,旋转的角度正确的为( )
A、
B、
C、
D、
举一反三
如图,△ABC中,∠C是直角,AB=6cm,∠ABC=60°,将△ABC以点B为中心顺时针旋转,使点C旋转到AB边延长线上的D处,则AC边扫过的图形众人阴影部分的面积是{#blank#}1{#/blank#}.
如图,已知△ABC中,AB=AC,把△ABC绕A点沿顺时针方向旋转得到△ADE,连接BD,CE交于点F.
如图,AD∥BC,AB⊥BC于点B,AD=4,将CD绕点D逆时针旋转90°至DE,连接AE、CE,若△ADE的面积为6,则BC={#blank#}1{#/blank#}.
在正方形ABCD中,点E为对角线AC(不含点A)上任意一点,AB=
;
如图,已知钝角三角形ABC,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转110°得到△AB′C′,连接BB′,若AC′∥BB′,则∠CAB′的度数为( )
如图,正方形ABCD中,AB=2,将线段CD绕点C顺时针旋转90°得到线段CE,线段BD绕点B顺时针旋转90°得到线段BF,连接EF,则图中阴影部分的面积是{#blank#}1{#/blank#}.
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