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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

冀教版数学六年级下学期第二单元第一课时认识数对同步训练

周日，聪聪的活动路线是（0，3）→（3，4）→（9，5）→（6，6）→（2，8）。请你说说这一天她先后去了哪些地方。

举一反三

盆景园的位置是{#blank#}1{#/blank#}？

从上往下数，第2行第2列是7。那么，第3行第4列是{#blank#}1{#/blank#}。第4行第3列是{#blank#}2{#/blank#}。照这样数，20在第{#blank#}3{#/blank#}行第{#blank#}4{#/blank#}列。

数对（4，4）表示物体在第4列、第4排。

数对(5，5)中两个5表示的意义相同。

如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为{#blank#}1{#/blank#}，西瓜的位置记为{#blank#}2{#/blank#}。

如下图，点C的位置用数对表示是{#blank#}1{#/blank#}，如果将三角形ABC 向右平移2格，得到三角形A'B'C'，那么A'的位置用数对表示是{#blank#}2{#/blank#}。

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