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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

冀教版数学六年级下学期第二单元第二课时用数对表示位置同步训练

如图，若将三角形ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对可以表示为（）。

A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）

举一反三

请按指示填写数字，并回答问题。

在y÷x=4（x≠0）中，x每取一个定值，y就有一个对应的定值，这一组对应值在平面上对应一个点，继续取值定点，这些点连起来是一条（）

王栋在班级的位置用数对表示是(7，4)，那么王栋坐在教室第7行、第4列。（判断对错）

M点的位置是{#blank#}1{#/blank#}

数对（5，5）中，两个5表示的意义是一样的。

（坐标与位置）如果用（2，15）表示会议室里第2排15号座位，那么第5排9号座位可以表示为{#blank#}1{#/blank#}。

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