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西师大版数学四年级下学期 第三单元 确定位置 同步训练(2)
一个数对表示多个地方。
举一反三
下图的小方格是正方形,每一格的边长都是100米。
小红的座位是(4,6),是指她坐在第6列第4行的位置上。
淘气的位置是(3,6),淘气在第{#blank#}1{#/blank#}组,第{#blank#}2{#/blank#}排。
动手动脑,实践操作
音乐课上,小军坐在小红的后方.小红坐在第4列第2排,小军坐在第6列第5排.如果小红的位置用(4,2)表示,那么小军的位置可以表示为({#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}),坐在小军前面的小芳的位置可表示为({#blank#}3{#/blank#},{#blank#}4{#/blank#}).
(数轴)阅读理解:如图,A,B,C为数轴上三点,若点C到A的距离是点C到B的距离的2倍,我们就称点C是[A,B]的好点。例如,如图1,点A表示的数为-1,点B表示的数为2。表示数1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是[A,B]的好点;又如,表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是[A,B]的好点,但点D是[B,A]的好点。
如图2,M,N为数轴上两点,点M所表示的数为-2,点N所表示的数为4。
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