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难易度:普通
冀教版数学六年级下学期 第二单元第二课时用数对表示位置 同步训练
数对(5,5)中,两个5表示的意义是一样的。
举一反三
用数对表示下面这个三角形的顶点的位置是:A{#blank#}1{#/blank#} B{#blank#}2{#/blank#}C{#blank#}3{#/blank#}。
小动物的家
10
大象
9
8
7
小猪
6
5
4
蝴蝶
3
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一个直角三角形,三个顶点的位置分别是A(1,10)、B(1,6)、C(4,6)。
如图,如果将三角形ABC向右平移5格为三角形A′B′C′,则点C′的位置用数对表示为( )
下图每个小正方形边长都是1cm。
A、B的位置用数对表示分别是(5,4)、(9,4)。想找一个点C,使得△ABC的面积为6cm
2
。C的位置用数对表示是{#blank#}1{#/blank#}。
站队列时,甜甜的位置是第3列、第7行,用数对表示为(3,7),与她同一列的聪聪的位置用数对表示可能为( )。
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