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题型：综合题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学五年级上第2单元位置(2）

下图中的小方格是边长1厘米的小正方形，点A 用数对(1，1)表示，点B 用数对(4，1)表示，在图中描出点C(4，4)、点D(1，4)，并依次连接各点，然后求出四边形ABCD 的面积。

举一反三

如图是学校附近的地图．

①学校的位置是{#blank#}1{#/blank#}．

②银行的位置是{#blank#}2{#/blank#}．

③{#blank#}3{#/blank#}的位置是（3，5）．

④{#blank#}4{#/blank#}的位置是（2，3）．

下图是孙微同学放置衣物的储存柜平面示意图。

张明在教室的位置是第 2 列第 3 行，可以用数对（2，3）表示，李强在第 4列第5行，用数对表示为{#blank#}1{#/blank#}

如图，阴影部分的面积是多少？

据传早在“尧(yáo)造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。五子棋中肉眼可见的横、纵线称为“阳线”，棋盘上沿每个小方格对角依次连接的直线称为“阴线”(棋盘中不显现)

点A向下移动2行，又向左移动3 列后的位置用数对表示为(1，3)则点A原来的位置是({#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#})。

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