假设你是红星中学高三一班的学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你和几位同学在“传承非物质文化遗产”活动期间参观毛猴艺术博物馆的完整过程，并以“Visiting the Museum of Hairy Monkeys”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

注意：1. 词数不少于60；2. 稿件的开头已给出，不计入总词数。

提示词：毛猴 hairy monkey

Visiting the Museum of Hairy Monkeys

    Last week my classmates and I went to the museum of hairy monkeys for the activity of promoting intangible cultural heritage.

    ……

内容要求：1.描述漫画内容；2.分析漫画所揭示的问题；3.提出你的看法。

注意：

1).短文开头已给出，不计入总词数；

2).考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯；

3).词数120左右;

4).文中不能出现考生的具体信息。

参考词汇:pave the way

    From the picture, we can see a family of three walking on a long red carpet.

注意： 1）词数100左右;

2）可以适当发挥，以使行文连贯;

3）开头及结尾已为你写好，不计人总词数。

参考词汇: 校园campus    创意作品innovation    颁奖prize-giving

参考词汇：扎染tie-dye

短文内容应该包括以下三个方面：

1）简述漫画的内容；

2）分析漫画反映的社会问题，并阐述其产生的原因；

3）发表自己的感受，并给出解决此问题的措施。

【注意事项】

1）对所有要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2）词数150字左右。

3）作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。

参考词汇：nutritive products 营养品

注意：词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。

    Natural disasters left students in miserable life. However, they never gave up study.