在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，唐老师计划安排60课时用于总复习，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：

（1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为多少度？

（2）图2、3中的a、b各等于多少？

（3）在60课时的总复习中，唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？

“端午节”是我国传统佳节，民间历来有吃“粽子”的习俗．某食品厂为了了解市民对去年销量较好的A（肉馅粽子）、B（红枣粽子）、C（蛋黄粽子）三种不同口味粽子的喜爱情况，在节前对市民进行了随机调查．并对调查情况绘制了如下都不完整的统计图．请根据图中信息，完成下列各题．

（1）本次被随机调查的市民有多少人？

（2）将两幅统计图补充完整；

（3）求扇形统计图中“C”所在的扇形圆心角的度数；

（4）若该市人口约有120000人，请你根据调查结果估计其中喜欢“肉馅粽子”的人数．

根据图表提供的信息，解答下列问题：

根据以上信息，解答下列问题：

（1）求A组数据的平均数.

（2）从A组数据中选取5个数据，记这5个数据为B组数据，要求B组数据满足两个条件：①它的平均数与A组数据的平均数相等；②它的方差比A组数据的方差大.你选取的B组数据是____________________.请说明理由.