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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2017-2018学年数学浙教版七年级下册1.5图形的平移同步练习---基础篇

观察下面图案，在A、B、C、D四幅图案中，能通过图案（如图所示）的平移得到的是（）

A、

B、

C、

D、

举一反三

如图，在△ABC中，∠B=90°，AB=10．将△ABC沿着BC的方向平移至△DEF，若平移的距离是6，则图中阴影部分的面积为{#blank#}1{#/blank#} ．

边长为2的等边△ABC与等边△DEF互相重合，将△ABC沿直线L向左平移m个单位长度，将△DEF向右也平移m个单位长度，如图，当C、E是线段BF的三等分点时，m的值为__{#blank#}1{#/blank#}．

如图，△ABC的顶点都在方格纸的格点上，将△ABC向左平移1格，再向上平移3格，其中每个格子的边长为1个单位长度.

①在图中画出平移后的△A′B′C′；

②若连接AA′，CC′，则这两条线段的关系是；

③作直线MN，将△ABC分成两个面积相等的三角形.

如图，将边长为2个单位的等边△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为{#blank#}1{#/blank#}个单位

如图，三角形ABE向右平移一定距离后得到三角形CDF，若∠BAE＝60º，∠B＝25º，则∠ACD＝{#blank#}1{#/blank#}.

如图，方格纸中有一条美丽可爱的“小鱼”，请你画出“小鱼”向左平移6格后的图形．

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