积累运用。 - 二一组卷

题型：默写题类：常考题难易度：普通

广东省深圳市福田区狮岭小学2017—2018学年五年级上学期语文期末考试试卷

积累运用。

（1）、【感受诗文里的意象】一轮明月，千缕乡愁。明月，寄托了历代文人墨客浓郁的思乡之情。比如：袁枚的“，年年相见在他乡”；王安石的“春风又绿江南岸，”。在我国文学史上，“梅花”有着特殊的含义。诗人刘著思念家乡时吟道：“”；在鼓励别人克服困难、努力奋斗时，大家常会引用道：“宝剑锋从磨砺出”；而在毛主席的笔下，梅花又有另一番风韵：“，只把春来报。，她在丛中笑。”

（2）、【采撷话语中的珠贝】英国哲学家培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”的确，读书会让人聪慧明理。我国汉朝的刘向把好书比作良药：“书犹药也；。”晋朝的陈寿更是将读书视为每天的主要任务：“一日无书，。”而宋代的朱熹则指出了读书的方法：“。”

举一反三

填一填。

①交人交心，{#blank#}1{#/blank#}。

②三百六十行，{#blank#}2{#/blank#}。

③一分耕耘，{#blank#}3{#/blank#}。

读《桂花雨》，根据本文内容以及思乡古诗，把下面的诗歌补充完整。

月是故乡{#blank#}1{#/blank#}，人是故乡{#blank#}2{#/blank#}。

水是故乡{#blank#}3{#/blank#}，花是故乡{#blank#}4{#/blank#}。

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