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2017-2018学年人教版数学八年级下册同步训练: 19.1.1《变量与函数》
如图所示的函数图象反映的过程是:小红从家去书店,又去学校取封信后马上回家,其中
x
表示时间,
y
表示小红离她家的距离,则小红从学校回家的平均速度为
千米/小时.
举一反三
某航空公司规定,旅客乘机所携带行李的质量x(kg)与其运费y(元)由如图所示的一次函数图象确定,那么旅客可携带的免费行李的最大质量( )
在一次函数y=
ax﹣a中,y随x的增大而减小,则其图象可能是( )
已知函数y=kx的函数值随x的增大而增大,则函数的图象经过( )
小东根据学习函数的经验,对函数y=
图象与性质进行了探究,下面是小东的探究过程,请补充完整,并解决相关问题:
如图,正方形
的边长
, 点
以
的速度从点
出发沿
运动,同时点
以
的速度从点
出发沿
运动,当点
运动到点
时,两点同时停止运动,设运动时间为
, 连接
和
,
的面积为
, 下列图象能正确反映出
与
的函数关系的是( )
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