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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

安徽省芜湖市第二十九中学2016-2017学年九年级化学一模考试试卷

一种奇妙的蜡烛,点燃后怎么吹也吹不灭,它看上去和普通蜡烛一样,究竟是什么原因能让蜡烛持续燃烧呢?

【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成,吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹一层一种金属与少量稀土元素形成的合金粉末,着火点为150℃。蜡烛燃烧时,烛芯里的金属不燃烧;蜡烛一熄灭,未降温的金属就燃烧起来,从而再将蜡烛引燃。

(1)、【思考与解释】蜡烛燃烧时,烛芯里的金属为什么不燃烧?

(2)、【实验探究】小莺通过查阅资料已知吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是铜、铁、镁或铝中的一种,为确定该金属成分,请你与他继续探究并完成下列问题。(注:不考虑粉末中稀土元素对探究金属性质的影响)

⑴提出问题:蜡烛芯内的金属究竟是什么?

⑵猜想与假设:猜想一:蜡烛芯内的金属是铜;

猜想二:蜡烛芯内的金属是铁;

猜想三:蜡烛芯内的金属是镁;

猜想四:

(3)、实验验证:

实验

操作步骤

现象

结论

取出烛芯内的打火石,用砂纸打磨

金属是银白色

取少量打磨后的打火石于小试管中,滴加适量稀硫酸,观察现象

金属逐渐溶解,有无色气体产生,溶液为无色

取少量打磨后的打火石于小试管中,加入适量的氯化铜溶液,观察现象

有红色物质析出

该金属可能是镁

a.请写出实验Ⅲ中的化学反应方程式

b.仅实验Ⅲ中的现象不能证明该金属一定是镁,请说出理由

(4)、讨论交流:

下图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时装置中压强的变化曲线。请你回答以下问题:

①图一中为什么铝条与酸反应开始一段时间压强变化不大?

②从图一、图二的曲线中找出一条有意义的信息:

举一反三
某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.在探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问:

[查阅资料]1.可燃物燃烧的条件是:(1)必须是可燃物(2)燃烧必须要有氧气(3)温度必须达到燃烧所需要的最低温度(达到着火点)。白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

[交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。

[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验。请你参与他们的实验讨论并将下表补充完整。

实验现象

结论与解释

a.试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧.

b.试管中红磷没有燃烧.

热水中的白磷没有燃烧的原因是{#blank#}1{#/blank#}; b试管中红磷没有燃烧的原因是{#blank#}2{#/blank#}。

实验过程中,图3中左侧a试管中气球的变化为{#blank#}3{#/blank#};

[反思与评价]

(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是{#blank#}4{#/blank#};

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,他重新设计了图3装置,你认为图中气球的作用是{#blank#}5{#/blank#};

[拓展与迁移]

按图2装置实验结束后,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口略浸入水面下(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的多少呢?”

你的预测是大约为{#blank#}6{#/blank#},理由是空气中氧气的体积约占空气体积的{#blank#}7{#/blank#}。

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