某化学小组围绕”燃烧与灭火“主题开展了以下活动，请你参与完成．

（1）知识回忆：可燃物燃烧的必备条件是{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）交流讨论：改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是{#blank#}2{#/blank#} ；将装有某气体的大试管口朝下春之插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）综合应用：“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立即着火，因为钾遇水生成H₂和一种碱，该反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#} ．

把几小块木炭放在球形管中，按下图所示连接装置．打开玻璃活塞，氧气进入球形管，发现木炭不燃烧；关掉氧气，给球形管内木炭加热，木炭同样不燃烧，此时打开玻璃活塞，氧气立即进入球形管，则可以观察到的现象是{#blank#}1{#/blank#} ．由此得出的结论是：①　{#blank#}2{#/blank#} ；②{#blank#}3{#/blank#} ．

某同学拟探究物质燃烧的条件，请协助完成下列表格．

问题讨论：

（1）白磷燃烧的化学方程式是{#blank#}5{#/blank#} ．

（2）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是{#blank#}6{#/blank#} ．

（3）实验②中利用了铜片{#blank#}7{#/blank#} ．

（4）实验③中做两次实验的目的是{#blank#}8{#/blank#} ．

实验1：

步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；

步骤2：打开K₁ ， 关闭K₂ ， 将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}．

通过以上实验研究了燃烧的一个条件．它是{#blank#}2{#/blank#}．

实验2：研究CO₂与NaOH固体的反应

步骤1：A中盛有稀盐酸、B中Na₂CO₃固体，C中NaOH固体

打开K₁ ， 关闭K₂ ， 将A中溶液滴入B中，气球变大，打开K₂ ， 关闭K₁ ， 一段时间后气球没有明显变瘪．

步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2．

步骤3：打开K₂ ， 关闭K₁ ， 将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在K₂上，发现木条熄灭，问上述操作的目的{#blank#}3{#/blank#}．然后进行后续实验，说明CO₂与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为{#blank#}4{#/blank#}．