研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究，请你参与实验．

实验一：比较两种物质的热稳定性设计如右图装置：小试管套装在带有支管的大试管中，整套装置气密性好，其他装置略去．

①A中反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}。该反应不能用于实验室制取一氧化碳的理由是{#blank#}2{#/blank#}。

②若探究一氧化碳的可燃性，依次连接A{#blank#}3{#/blank#}（填编号），一氧化碳燃烧的现象是{#blank#}4{#/blank#}

③为探究混合气体中CO和CO₂的存在情况，把该混合气体依次通过下列实验装置，不合理的是{#blank#}5{#/blank#}（填编号）。

Ⅰ.通过B，C装置 Ⅱ.通过B，D装置 Ⅲ. 通过B，C，E装置

Ⅳ.通过C，B，D装置 Ⅴ. 通过B，C，B，D 装置

（查阅资料）KMnO₄溶液呈中性、有腐蚀性。

Ⅰ．稳定性

实验1：称取0.57gKMnO₄放入试管底部，在酒精灯上缓慢加热，称量剩余固体质量，测量温度，记录数据如下表。

Ⅱ．腐蚀性

实验2：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO₄溶液中浸泡相同时间，现象如下表。

Ⅲ．与硫的作用

实验3：分别取0.5 g硫粉在20mL不同溶液中浸泡相同时间，现象如下表。

（解释与结论）

【设计实验】用图1所示装置进行实验，步骤如下：

步骤Ⅰ：{#blank#}2{#/blank#}；

步骤Ⅱ：按照如图1装入药品；

步骤Ⅲ：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；

步骤Ⅳ：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。

【实验现象】步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但木条复燃更快的是{#blank#}3{#/blank#} 。

【交流反思】要想确认分解氯酸钾制取氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰质量和{#blank#}4{#/blank#}在反应前后都没有发生变化。

【拓展探究】在老师的指导下，该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标，温度为横坐标，得到图3所示曲线(图中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)。

【实验分析】根据图3，氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是{#blank#}5{#/blank#}；在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能{#blank#}6{#/blank#} 。

（提出问题）什么物质是该反应的催化剂？

（猜想与假设）

假设一：小芳同学：铁钉表面的氧化铁是 溶液分解反应的催化剂。

假设二：小华同学：铁钉里的铁是 溶液分解反应的催化剂。