在“探究加速度与质量的关系”的实验中．（g取10m/s2）

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

在“探究加速度与质量的关系”的实验中．（g取10m/s²）

（1）备有器材：A．一端带有滑轮的长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、复写纸、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E．小方木板；F．毫米刻度尺；还缺少的一件器材是1．

【答案】

（2）实验得到如图甲所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B、C间距s₂和D、E间距s₄已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为1．

【答案】

（3）同学甲根据实验数据画出如图乙所示a﹣ $\text{[math]}$ 图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为1kg；

【答案】

（4）同学乙根据实验数据画出了如图丙所示的a﹣ $\text{[math]}$ 图象，从图线可知乙同学操作过程中遗漏的实验步骤是1．

【答案】

【考点】

【解析】

组卷次数：67次 +选题

举一反三

回答下列问题：

某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F关系的实验，图甲为实验装置简图．

（1）实验时，必须满足“M远大于m”的实验装置是{#blank#}1{#/blank#}（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

（2）按乙图实验装置得到如图丙所示的纸带，已知打点计时器打点的周期T=0.02s，其中A、B、C、D、E每相邻两个计数点之间还有4个点没有标出，根据纸带提供的数据，算得小车加速度的大小为{#blank#}2{#/blank#}m/s²（计算结果保留两位有效数字）。

（3）采用（丙）图实验装置探究质量一定时加速度与力的关系的实验，以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图线是如图（丁）的一条直线。测出图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为{#blank#}3{#/blank#}。

（1）该同学用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法带来的实验误差，采取下列两项措施：

①用木块将长木板无滑轮的一端垫高来平衡摩擦力．不悬挂砂桶，给小车一初速度，若发现小车通过光电门1的遮光时间小于通过光电门2的时间，则应将木块向{#blank#}1{#/blank#}(“左”或“右”)移动；

②在改变砂子质量时需确保砂和砂桶的质量{#blank#}2{#/blank#}小车的质量．

A．略小于 B．远小于 C．略大于 D．远大于

（2）某次实验中，该同学在砂和砂桶的质量不变的情况下，多次改变小车静止释放点到光电门2的距离x，记录小车通过光电门2的时间t，利用所测数据做出 $\text{[math]}$ -x图象，求得其斜率为k，已知遮光片宽度为d，则小车的加速度为{#blank#}3{#/blank#}．

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