空气中氧气含量测定的再认识．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省无锡市和桥学区、张渚学区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

空气中氧气含量测定的再认识．

（1）、【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图1)．

该实验中选择使用汞的优点有

A.实验过程中没有污染

B.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

C.在汞槽中起到液封的作用

D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

（2）、【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，写出红磷燃烧的符号表达式。图2中集气瓶底部的水的作用为。(填字母)

A.吸收有害物质 B.降温，快速冷却 C.保护瓶底

但是用该方法测出的氧气含量常常低于21%。

（3）、【提出问题】用该方法测出的氧气含量为什么低于21%？

【进行猜想】①；②，装置内氧气有剩余；

（4）、【实验与交流】为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如图5)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图6所示。其中X曲线表示的是 (填“温度”或“氧气的浓度”)；

【反思拓展】结合X、Y两条曲线，解释如图6中BC段气压变化的原因是；

（5）、【实验探究1】已知，铁丝在纯氧中才能燃烧，反应的符号表达式为，一般不能在空气中燃烧，因此无法用铁丝代替红磷进行该实验。小明根据铁生锈的原理(铁在常温下可以和氧气、水生成铁锈)来测定空气中氧气的含量，于是进行了实验(装置如图3)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法的主要优点 (填字母)。

A．装置内残留的氧气更少

B．反应更彻底，实验结果更准确

C．铁丝生锈比红磷燃烧反应更快

（6）、【实验探究2】小明利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)。8分钟后测得的数据如下表：请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)。相对于实验探究1，实验探究2改进的目的是。

（7）、【拓展延伸】铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿[其主要成分为：

Cu₂(OH)₂CO₃]。若将图3中的铁丝换成足量的铜丝，能否比较准确地测定空气中氧气的含量，理由 (填字母)

A．空气中CO₂含量只有约0.03%，铜不能将装置内的氧气几乎耗尽

B．铜丝反应比铁丝快

C．反应更彻底

举一反三

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：

①连接装置并检查气密性。

②在量筒内加入100 mL水。

③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250 mL。

④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。

⑤燃烧结束充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降，记录量筒内水的体积为50mL。

请回答下列问题：

甲乙

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