题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
浙江省杭州市西湖区2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷
【探究神话】
(五)女娲补天(节选)
【袁珂】
自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。
不料有一年,天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有坍塌的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。
(根据相关材料编写)
(六)古希腊神话之宙斯
天父宙斯,希腊神话中的主神,奥林匹斯山最高统治者,众神之神。宙斯的父亲是克洛诺斯,母亲是瑞亚。克洛诺斯担心被自己的儿子推翻而吞噬了他们。瑞亚把宙斯藏在克里特岛上,并将他交给一位羊倌来照顾。宙斯长大后,他回到奥林匹斯山,和其他神一起打败了克洛诺斯和其他泰坦神,成为众神之王。宙斯同一些女神和凡间女子生过不少子女,因此宙斯又被称为天神和凡人之父。为了让人类必须活在他的掌控之下,宙斯禁止人类用火,智慧之神普罗米修斯因帮人类盗火,激怒了宙斯。宙斯命令火神赫淮斯托斯精心制造了一个天下无双的美女,宙斯给她取名叫“潘多拉”,让潘多拉嫁给普罗米修斯的弟弟,并送给她一只藏着饥饿、疾病、贪婪、怨恨等无数可怕怪物的魔盒。随着潘多拉打开魔盒,宙斯送给人类的礼物很快结出“恶果”——灾难和不幸充斥人间。人类受到各种疾病的折磨、各种灾难的摧残、各种不良思想的侵袭,相互怨恨、仇视;死神也加快脚步在人世间穿梭。 (根据神话故事编写)
在黄土高原这片黄土地上,奔流着中华民族的母亲河——黄河。黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。黄土疏松肥沃,便于耕种。相传在四五千年前,被尊为华夏始祖的炎黄二帝,在这一带开创了华夏文明的先河。悠久的历史,造就了丰富多彩的文化,留下了众多的名胜古迹和文化遗存。
(根据相关材料改编)
(九)希腊城邦
希腊半岛是古代希腊的主体,地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限……古希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民扩张。在200年左右的时间里,他们建立了数量众多的城邦国家。
(根据相关材料改编)
神话改编探究任务单 | |||
原始神话 | 袁珂作品 | 原始神话 | 袁珂作品 |
《风俗通》 | 《女娲造人》 | 《淮南子》 | 《女娲补天》 |
[改编内容分析]:《女娲造人》在保留《风俗通》的基础上加入了女娲的心理情感以及具体造人的艰辛过程。比如,女娲看到自己亲手创造的美丽生命喊着“妈妈”,感到“满心欢喜”,甚至“眉开眼笑”。改编后的女娲拥有了一个充满生命活力和母性的创世神形象。 | |||
【改编意义】: |
小语:经过本次“寻根神话”活动,我才知道神话原来有这么丰富的价值:
试题篮