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题型:解答题 题类: 难易度:普通

浙江省温州市2024学年第一学期七(上)学业水平期末检测 科学试题

为了更直观地展示月食的科学奥秘,项目小组同学开展了“制作三球仪”的工程实践活动。通过查阅资料,他们分析并提出了如下验收标准。

评价维度

优秀

良好

待改进

公转周期

地、月公转周期比为 12:1

地、月公转周期长短关系合理

地、月公转周期长短关系不合理

演示效果

能观察到月球

进入地球的影子中

能模拟月食发生时的三球位置关系

不能模拟月食发生时的三球位置关系

小明制作了如图甲所示模型,利用不同大小的泡沫球模拟日、地、月,并将其固定在齿轮上,通过齿轮传动,实现三球相对运动。

(1)、月食发生的原理是光的
(2)、【明确问题】

小明发现该模型未能实现地、月公转周期比为12:1,即齿轮B绕齿轮A转1圈,齿轮B自身转12圈。

【设计并实施方案】

资料:当齿轮啮合(如图乙)时,齿轮A与齿轮B的齿数比例为12:1时,即可实现上述要求。探究发现,某套齿轮的齿数与齿轮直径关系如图丙。

可供选择齿轮的直径有: 5cm、10cm、20cm、40cm、60cm、80cm、100cm、120cm。

为解决上述问题,且模型转动流畅,结合图甲中三球模型的规格,应选择的齿轮A、B的组合是

【检验作品】为科学演示月食现象,检验过程中,应保证地球的转动方向正确。

(3)、请在图甲的“---”上用箭头表示地球的转动方向。
(4)、【改进完善】

检验发现,调整后的模型在月食演示效果中的评定等第为良好,为使其达到优秀标准,你的改进方案是

举一反三
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