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题型：实践探究题题类：难易度：普通

【深圳市中考数学备考指南】专题5 操作与探究（易1）

操作：如图，正方形ABCD中，AB=a，点E是CD边上一个动点，在AD上截取AG=DE，连接EG，过正方形的中线O作OF⊥EG交AD边于F，连接OE、OG、EF、 AC．探究：在点E的运动过程中：

（1）、猜想线段OE与OG的数量关系？并证明你的结论；

（2）、∠EOF的度数会发生变化吗？若不会，求出其度数，若会，请说明理由；

（3）、当a=6时，试求出△DEF的周长。

举一反三

下列命题中，假命题是( )

某种产品的商标如图所示，O是线段AC、BD的交点，并且AC=BD，AB=CD．小明认为图中的两个三角形全等，他的思考过程是：

在△ABO和△DCO中

$\text{[math]}$

你认为小明的思考过程正确吗？如果正确，他用的是判定三角形全等的哪个条件？如果不正确，请你增加一个条件，并说明你的思考过程．

如图，在正方形ABCD内有一折线段，其中AE丄EF，EF丄FC，并且AE=6，EF=8，FC=10，则正方形与其外接圆之间形成的阴影部分的面积为{#blank#}1{#/blank#}．

在平面直角坐标系中，直线l：y=x﹣1与x轴交于点A₁ ，如图所示依次作正方形A₁B₁C₁O、正方形A₂B₂C₂C₁、…、正方形A_nB_nC_nC_n_﹣₁ ，使得点A₁、A₂、A₃、…在直线l上，点C₁、C₂、C₃、…在y轴正半轴上，则点B_n的坐标是{#blank#}1{#/blank#}．

如图，AD平分∠BAC，AB=AC，试判断△ABD≌△ACD。并说明理由.

如图，在 $\text{[math]}$ ABC中， $\text{[math]}$ B=55°， $\text{[math]}$ C=30°，分别以点A和点C为圆心，大于 $\text{[math]}$ AC的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，求 $\text{[math]}$ BAD的度数．

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