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教与学-课程同步讲练 第3章3.1认识地球(1)
当难以直接用研究对象进行实验时,人们采用模型或模仿某些条件进行实验,这类实验叫作模拟实验。
(1)、
如图所示,把篮球顶端和木板上表面置于同一水平视线上,把铅笔头竖直朝下,分别由A 向B 和由C 向D 移动。当铅笔在木板上由C向D 移动时,人眼能否看到铅笔的全貌?
。当铅笔在篮球球面上由 A 向B 移动时,人眼能否看到铅笔的全貌?
°
(2)、
在海上航行的船只远去时,观察到的现象应与上述铅笔在
(填“球面”或“水平面”)上的移动相似,说明海面是
。
举一反三
限于人类的活动范围,人们通常无法直接观察地球的形状,但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是( )
若C、D 两点之间的球面距离为20厘米,则该地球仪的比例尺大致是 ( )
把篮球作为地球,将铅笔作为帆船,笔尖朝下(如下图所示),完成下列问题。
下列现象中,不能证明地球是球体的为 ( )
如图所示为粉笔在球面和平板上由近及远移动时的现象:
如图是月偏食的示意图,月食轮廓是弯曲的圆弧。 下列事实与圆弧的形成无关的是
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