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题型：解答题题类：难易度：普通

初中必刷题科学七上第三章第1节认识地球课时 1 地球的形状地球的大小地球仪

把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下(如下图所示)，完成下列问题。

（1）、实验1：铅笔在篮球上距离人眼由近到远移动时，发现铅笔的长度会慢慢变。

（2）、实验2：铅笔在木板上移动时，能否看到铅笔的全部?。

（3）、在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到(填“桅杆”或“船身”)。

（4）、通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状是。

举一反三

限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边的某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件中，不能作为证据的是 ( )

如图所示是某 APP启动页中的地球照片，是由轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的，这幅照片 ( )

下列说法不符合人类对地球现有认知的是 … ( )

下列现象中，能够证明地球的形状是球体的有( )。

①我们能观察到的地球以外的天体都是圆形的

②离开港口的船只都是船身先消失，然后桅杆才慢慢消失

③人越往高处去，看见的地平圈越大

④用哈勃天文望远镜拍摄的地球的照片是圆的

早在公元前305年，著名天文家埃拉托色尼就已经测量出了地球的周长，与现代科学公认的地球周长的真实值相差不到0.1%。他在研究中发现，每年夏至这天，塞恩城(今埃及阿斯旺)正午的太阳光正好直射到城内一口深井的底部，而远在s 千米以外的亚历山大城，夏至这天正午的太阳光却会使物体在地面上留下一条影子，他测得太阳光方向与竖直方向之间的夹角为θ，由此得出地球的周长为{#blank#}1{#/blank#}。

如图是月偏食的示意图，月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是

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