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题型：填空题题类：难易度：困难

浙江省温州市第八中学2024学年第一学期九年级12月阶段性测试科学试卷（1-3章）

如图甲所示是古人利用杠杆从井里汲水的示意图，它的前端A系一水桶，后端B系一配重物，O为支点，杆的自重不计。

（1）、请在答卷的相应位置画出 $\text{[math]}$ 的力臂。

（2）、当A处未悬挂水桶时，人沿着 $\text{[math]}$ 方向向下拉，此时杠杆类型是（填“省力杠杆”、“费力杠杆”或“等臂杠杆”）；

（3）、若动力臂是阻力臂的3倍，配重质量为4.5kg，桶和水总重50牛，请计算使用配重后，从井中汲水时人可以节省用力牛。

举一反三

我国古代劳动人民很早以前就会使用杠杆，右图为古人运送巨木的简化图，他们通过悬绳、支架、横杆等支果横杆工具，将巨木的一端抬起，以便将其移到其他地方。若将巨木视为质地均匀的圆柱体，质量为4.8X10³kg，长度为巨木4m；横杆长度为3.5m，质量和粗细忽略不计，0是横杆与支架的接触点，A0长为0.5m。

在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

小明在社会实践中观察到修理汽车的叔叔使用扳手时，还在扳手手柄上加了一个套筒，如图甲所示，于是小明设计了如图乙所示的装置探究轻质杠杆的动力大小与动力臂的关系。

如下图所示，A表示光线通过凸透镜时发生的现象，B表示力和它的力臂，C表示在斜面上重20N的物体所受重力的图示，D表示同名磁极的磁感线分布，其中作图方法正确的是 ( )

建筑工地上经常用长臂大吊车来输送建筑材料，安装建筑构件，图甲是其钢丝绳缠绕简化示意图(其中动滑轮重、绳重及摩擦均不计)。喜欢实践的小嘉同学，自己也尝试设计了类似的吊车模型(如图乙)，其中AP为粗细均匀的直棒，长1.8米，质量为1千克，凳子宽度为40厘米，A端固定一个配重M(忽略宽度大小)。

如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为600N，此时地面对手的支持力F的力臂是{#blank#}1{#/blank#}m ，支持力F大小为{#blank#}2{#/blank#}N。

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