材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。

  检测环境：手和教室的空气。

  实验设计：

  第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；

  第二步：取1支无菌棉棒，擦拭某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。

  第三步：将1：2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。

 请根据上述实验设计，回答下列问题：

①选取发育情况相同的 3 株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。

②甲盆中不放蛋壳，乙、丙两盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。

③一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小科将变化情况记录在下表。

请根据上述材料回答以下问题。

[实验器材]①纱布、棉布、防水布：②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平、秒表。

①雨水流淌的快慢可能与雨水的质量有关；

②雨水流淌的快慢可能与屋面的倾角有关。

猜想是否正确呢?为此，她设计了一个如图1的装置(斜面光滑且较长，倾角可调)，用小球模拟雨滴进行了如下的探究活动：