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题型：单选题题类：难易度：普通

浙江省宁波市余姚市子陵教育集团2024-2025学年八年级上学期期中科学试卷（1-3章）

小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。则下列说法正确的是（　　）

A、若要制作量程较大的弹簧测力计，应选A弹簧 B、若要制作精确度高的弹簧测力计，应选B弹簧 C、若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D、若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长1cm

举一反三

如图所示，水平的传送带上放着一物体，物体下表面及传送带的上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦。当传送带如箭头所示方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力的方向是{#blank#}1{#/blank#}，灯、泡的亮度将{#blank#}2{#/blank#} 。(填变化情况)

同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就会越长，根据这一现象，小明和小科提出如下猜想，究竟谁的正确呢?它们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

弹簧测力计是利用{#blank#}1{#/blank#}原理制造的。使用弹簧测力计测量力的大小时，必须先检查{#blank#}2{#/blank#}是否对准{#blank#}3{#/blank#}。

小科和小温想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做(每个人都用了力)。关于这两种做法下列说法正确的是( )

如图是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的科学量及单位，可以用描述各种科学量之间的关系，下列选项与此图不符的是( )

轻质弹簧S的上端固定在天花板上，下端悬挂一质量为m 的物体，平衡时弹簧的长度为 $\text{[math]}$ ，现将一根与S 完全相同的弹簧剪为S₁和S₂两部分；将质量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的两物体分别与 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 相连并悬挂在天花板上( $\text{[math]}$ 如图所示。平衡时 $\text{[math]}$ 的长度之和为 $\text{[math]}$ 则 ( )

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