（1）压缩弹簧松手后，弹簧的弹性势能转化为小车的{#blank#}1{#/blank#}；

（2）换用质量更大的小车，同样压缩弹簧至A位置后被释放，小车{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“不能”）滑至斜面B位置，并说明理由{#blank#}3{#/blank#}。

【实验步骤】：

①用小球A在水平面上压缩弹簧至弹簧的长度为 ， 释放小球撞击左边置于“5”处的木块，测得木块移动的距离（未画出）（如图一）

②用小球A在水平面上压缩弹簧至弹簧的长度为 ， 释放小球撞击左边置于“    ▲     ”处的木块，测得木块移动的距离：（未画出）（如图二）

③用小球B在水平面上压缩弹簧至弹簧的长度为 ， 释放小球撞击左边置于“5”处的木块，测得木块移动的距离：（未画出）（如图三）。

【提出问题】物体的重力势能与哪些因素有关？

（1）【建立假设】假设一：物体的重力势能与物体的质量有关。假设二：物体的重力势能与{#blank#}1{#/blank#}有关；

（2）【实验设计】为了验证猜想设计了如图所示的实验装置。将不同小球从装置的一定高度自由释放，利用夹子标记球和杯子的位置，测量小球高度和杯子下推运动的距离，数据记录如下表所示。该实验物体的势能大小是通过{#blank#}2{#/blank#}来反映的；

（3）【得出结论】通过比较实验序号为{#blank#}3{#/blank#}的三组数据，可得出结论：当下落高度一定时，物体质量越大，重力势能越大；

（4）【评价交流】严谨的科学态度在科学研究中至关重要，请你对本次实验提出一项改进的意见：{#blank#}4{#/blank#}

Ⅰ．将小车置于初始位置后松手，小车沿轨道滑落，最终能越过陡坡到达地面。

Ⅱ． 陡坡高度越高，则最终成绩越好。