- 二一组卷

题型：填空题题类：难易度：普通

浙江省丽水市青田县2020届九年级下学期“三辰杯”竞赛科学试卷

某研究性学习小组设计的实验装置(如图所示)，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。

（1）、当打开K₁、关闭 K₂时，利用I、II装置可直接进行的实验是(选填序号)。

①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气小明认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，他的做法是。

（2）、当打开K₂、关闭K₁时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质及观察到的现象是(C为干燥管，用于防止液体倒吸)。

举一反三

则X为{#blank#}1{#/blank#}，X与氧气反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}，用装置A来收集X气体，正确的操作步骤是：{#blank#}3{#/blank#}。

（1）已知硫酸氢钠在水溶液中的电离方程式： $\text{[math]}$ ．根据酸碱质子理论， $\text{[math]}$ 可称为{#blank#}1{#/blank#}（填“酸”或“碱”）；

（2）关于酸碱的认识，下列理解正确的是{#blank#}2{#/blank#}

A．能使酚酞变红的物质一定是碱

B．酸碱电离理论只能适用于水溶液

C．人类对酸碱的认识过程是一个逐步发展、延伸和完善的过程

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