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题型:填空题 题类: 难易度:容易

浙江省义乌市赤岸镇赤岸初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次作业检查科学试题

人类对酸碱的认识,从最早靠味觉作为标准到近代的酸碱质子理论,经历了一个由浅入深的认识过程.请回答:

(1)已知硫酸氢钠在水溶液中的电离方程式: . 根据酸碱质子理论,可称为(填“酸”或“碱”);

(2)关于酸碱的认识,下列理解正确的是

A.能使酚酞变红的物质一定是碱

B.酸碱电离理论只能适用于水溶液

C.人类对酸碱的认识过程是一个逐步发展、延伸和完善的过程

举一反三
在生活、生产中改良酸性土壤、中和酸性废水、治疗胃酸过多等均是酸碱中和反应原理的具体体现。在实验课上,同学们发现氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的现象并不明显。如何证明它们发生中和反应了。

【方案一】甲同学利用酸碱指示剂的变色来证明两者反应。

步骤一:取一定量的氢氧化钠溶液于小烧杯中,滴加2-3滴无色酚酞试液;

步骤二:用胶头滴管吸取稀硫酸,逐滴滴入烧杯中,边滴边用玻璃棒搅拌,直至看到{#blank#}1{#/blank#}的现象时,甲同学认为两者恰好完全反应了。

【方案二】乙同学想利用水的生成来说明酸和碱反应。

【查阅资料】I.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色;II.无水醋酸与氢氧化反应生成醋酸钠和水。为验证中和反应有水生成,小组同学经过讨论设计了如图1所示的三个实验,请回答:

⑴证明无水醋酸与氢氧化钠反应的现象是{#blank#}2{#/blank#}

⑵实验过程中,观察到丙的U形管内液面左低右高,出现该现象的原因可能是无水醋酸与氢氧化钠反应时放热或{#blank#}3{#/blank#}。

【方案三】丙同学考虑能否利用放热来证明两者反应。

他利用图2数字化实验设备研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程,使用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图3和图4。

⑶下列说法正确的是{#blank#}4{#/blank#}(填序号)。A.图3中b点所示溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠;B.图3中c→d所示溶液中硫酸钠的质量不断增加;C.图4中e—f变化趋势说明该反应是放热反应;D.c点与f点对应溶液成分相同

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