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题型：阅读理解题类：难易度：普通

【教与学课程同步讲练】浙教版数学七（上）第1章自我评价

观察下列等式：

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

将以上三个等式两边分别相加，得

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

（1）、猜想： $\text{[math]}$ (n为正整数)。

（2）、直接写出下列各式的结果：

$\text{[math]}$ 。

② $\text{[math]}$ (n为大于102的正整数)。

（3）、计算： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

举一反三

请观察下列等式的规律：

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ （1﹣ $\text{[math]}$ ）， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ），

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ）， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ），

…

则 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ +…+ $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#} .

求1+2+2²+2³+…+2²⁰¹⁷的值，可令S=1+2+2²+2³+…+2²⁰¹⁷ ，则2S=2+2²+2³+…+2²⁰¹⁸ ，因此2S﹣S=2²⁰¹⁸﹣1，仿照以上推理，计算出1+5+5²+5³+…+5²⁰¹⁷的值为{#blank#}1{#/blank#}．

如图，在平面直角坐标系中，边长为1的正方形OA₁B₁C的对角线 A₁C和OB₁交于点M₁；以M₁A₁为对角线作第二个正方形A₂A₁B₂M₁ ，对角线A₁M₁和A₂B₂交于点M₂；以M₂A₁为对角线作第三个正方形A₃A₁B₃M₂ ，对角线A₁M₂和A₃B₃交于点M₃；……依此类推，这样作的第n 个正方形对角线交点M_n的坐标为{#blank#}1{#/blank#}.

小李用围棋子排成下列一组有规律的图案，其中第1个图案有1枚棋子，第2个图案有3枚棋子，第3个图案有4枚棋子，第4个图案有6枚棋子，…，那么第9个图案的棋子数是{#blank#}1{#/blank#}枚．

一动点 P 从数轴上的原点出发，沿数轴的正方向以每前进 5 个单位，后退 3 个单位的程序运动，已知 P 每秒前进或后退 1 个单位，设 xn 表示第 n 秒点 P 在数轴的位置所对应的的数，例如x₄=4，x₅=5，x₆=4，则x₂₀₂₀={#blank#}1{#/blank#}

数学家发明了一个魔术盒，当任意实数对(a，b)进入其中时，会得到一个新的实数： $\text{[math]}$ 例如把(3，-2)放入其中，就会得到 $\text{[math]}$ 现将实数对 $\text{[math]}$ 放入其中，得到的实数是{#blank#}1{#/blank#}.

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