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【精彩三年】浙教版数学七年级上册A本微素养专题突破十与线段有关的核心素养表现——几何直观与推理能力
如图,C是线段AB上一点,M是AC的中点,N是 BC的中点,如果 MC 比 NC长2cm,则AC比 BC长 ( )
A、
2cm
B、
4 cm
C、
1 cm
D、
6 cm
举一反三
已知线段AB=8 cm,在直线AB上有一点C,且BC=4 cm,点M是线段AC的中点, 求线段AM的长.
如图所示,在△ABC中,AC=5,BC=12,AB=13,D是BC的中点,求AD的长和△ABD的面积.
已知线段AB=2cm,延长AB到点C,使BC=4cm,D为AB的中点,则线段DC={#blank#}1{#/blank#}.
已知A,B,C是同一直线上的三个点,点D为AB的中点,AC=2BC,若OC=6,则线段AB的长为 {#blank#}1{#/blank#}.
下列说法正确的是( )
如图,点C在线段AB 的延长线上,AC=
点D在AB的反向延长线上,BD=
DC。
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