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题型：单选题题类：难易度：普通

尖子生培优教材第1讲科学测量

把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，可得到金属丝的直径。下列方法中，与此实验方法相同的是( )。

A、将一根无弹性的棉线和地图上的铁路曲线重合来测量铁路路线的长度 B、测出一步长度，然后用步子丈量出操场的长度 C、用刻度尺测出几十张纸的厚度，再除以总张数，得出一张纸的厚度 D、测自行车车轮的周长，再记下车轮转过的圈数，计算自行车通过的路程

举一反三

对需要测量的科学量进行估计，是同学们应具有的科学基本技能之一。下面是七年级学生对自己身上的某些量的估计，其中，明显不合理的是（）

爱迪生是著名的发明家.有一次,他要求他的助手帮助他测量一只灯泡的体积.可是,半天过去了,他的助手还是没能完成任务.于是,他亲自跑到助手的实验室去,发现他的助手正忙着研究灯泡的形状,进行着各种复杂的计算,桌上是一张图纸：将灯泡分割成各种形状的,记录着各种已经测量过的数据.“我就快完成任务了,”助手自豪地对爱迪生说,“只要测量完这一组最后的数据!”
爱迪生微笑着看看助手：“你很努力啊!可是,你能有比较简单方便的方法吗?我想很快就知道它的体积!”.同学们,你能有比较方便简单的方法吗?请写出所需要的仪器和你的设计过程.

要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）

科学研究过程经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。请根据图示填空。

某次测量活动中，老师要求同学们用一把刻度尺和一把三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。

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