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题型：单选题题类：难易度：普通

【全效学习】浙教版数学七（上）A本第1章学习任务清单

观察下列一组数：-1，2，-3，4，-5，6，-7，…，将这组数排成如图所示的形式.按图中规律排下去，第6行从左边数第3个数是 ( )

A、-28 B、28 C、-34 D、34

举一反三

我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列，其中“杨辉三角”就是一例．如图，这个三角形的构造法则：两腰上的数都是1，其余每个数均为其上方左右两数之和，它给出了 $\text{[math]}$ ( $\text{[math]}$ 为正整数)的展开式(按 $\text{[math]}$ 的次数由大到小的顺序排列)的系数规律．例如，在三角形中第三行的三个数 $\text{[math]}$ ，恰好对应 $\text{[math]}$ 展开式中的系数；第四行的四个数 $\text{[math]}$ ，恰好对应 $\text{[math]}$ 展开式中的系数．

观察下边的数表 (横排为行，坚排为列)，按数表中的规律，分数 $\text{[math]}$ 若排在第 $\text{[math]}$ 行第 $\text{[math]}$ 列，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

我国古代数学家杨辉发现了如图所示的三角形，我们称之为“杨辉三角”，从图中取一列数：1，3，6，10，…，记 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， …，那么 $\text{[math]}$ 的值是{#blank#}1{#/blank#}．

将一列有理数-1，2，-3，4，-5，6，…如图所示有序排列.根据图中的排列规律可知，“峰1”中峰顶的位置(C的位置)是有理数4，那么“峰7”中 C的位置是有理数{#blank#}1{#/blank#}，2024应排在A，B，C，D，E中{#blank#}2{#/blank#}的位置.

如图，将一串有理数按一定规律排列，回答下列问题：

将 $\text{[math]}$ 填入如图所示方格内，使横、竖、斜对角的三个数之和都相等.

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