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题型:解答题 题类: 难易度:普通

尖子生培优教材 第 2 讲 科学实验室与科学探究

小强要参加校运动会的铅球比赛,他想:怎样才能把铅球推得远呢? 他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平面的夹角有关。于是小强和小明一起进行如下探究:他们用如图所示的装置做实验,将容器放在水平桌面上,喷水嘴的位置保持不变,但可以调节喷水枪的倾角,并可以通过开关来控制水喷出的速度大小。

(1)、如图甲所示,首先保持喷水嘴的方向不变(即抛射角不变),进行三次实验:第一次,让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷出速度稍大,这时水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷出速度最大,这时水喷出后落在容器的C点。他们经过分析得出如下结论:当一定时,抛出物体的越大,抛出的距离就越远。
(2)、如图乙所示,控制开关,使得水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,又做了几次实验。他们将记录的数据画在坐标轴中,得到一条水的水平射程s与抛射角θ之间的关系曲线,如图丙所示。从曲线中可以看出,当物体抛出的速度一定时,抛射角为,抛出的距离最大。还可以从图中得出的结论是
(3)、还有哪些体育运动也运用了上述结论? 请举一例:
举一反三
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