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题型：实验探究题题类：难易度：普通

2025届浙江省绍兴市高三上学期11月高考科目诊断性考试（一模）物理试题

在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中

（1）、本实验需要使用到下列实验器材中的______。

A、

B、

C、

D、

（2）、本实验的操作，下列说法正确的是______。

A、弹簧测力计中的弹簧应避免与其外壳接触 B、若只有一个弹簧测力计，一定无法完成实验 C、为使合力与分力产生相同效果，只要将橡皮筋拉伸相同长度 D、作力的图示时，为减小误差，不同实验组须采用相同的标度

（3）、（多选）如图所示，绳子对O点的拉力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的夹角为锐角。现让 $\text{[math]}$ 增大、方向不变，要使结点O位置不变，则 $\text{[math]}$ 的大小及图中角θ的变化可能是______

A、增大 $\text{[math]}$ ，同时增大θ角 B、增大 $\text{[math]}$ ，同时减小θ角 C、减小 $\text{[math]}$ ，同时减小θ角 D、减小 $\text{[math]}$ ，同时增大θ角

举一反三

用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

某同学利用如图1所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F₁、F₂和F₃ ，回答下列问题：

某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉与橡皮条的另一端连接的细绳套，使绳套的结点到某一点并记下该点的位置；再用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

如图1所示，是“探究两个互成角度的力的合成规律”实验装置图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 为细线。实验时，第一步用两只弹簧测力计同时拉 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；第二步只用一只弹簧测力计拉 $\text{[math]}$ ，此时弹簧测力计示数如图2所示。

（1）图2中弹簧测力计读数为{#blank#}1{#/blank#}N；

（2）对该实验，下列说法正确的是{#blank#}2{#/blank#}；

A.第一、二步操作中必须将橡皮条与细线的结点拉到相同位置

B.第一步操作中，应使两弹簧测力计的夹角尽量等于 $\text{[math]}$

C.第一步操作中，必须将两弹簧测力计都拉到相同刻度

（3）图3中有甲、乙两位同学在该实验时所作图示，其中符合实验事实的是{#blank#}3{#/blank#}。（填“甲”或“乙”，其中力 $\text{[math]}$ 表示只用一个弹簧测力计拉橡皮条时的拉力）

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