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题型：填空题题类：难易度：普通

阳光同学小学科学教科版四年级上册课堂要点速记第一单元声音第5课时声音的强与弱

钢尺，钢尺上下，发出的；反之用力拨动钢尺，钢尺上下振动的，发出的。

举一反三

先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，听到的声音变强了。 ( )

如图所示，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力地拨动钢尺的另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

小刚在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，铁钉规格如下表所示，请结合所学知识，帮小刚回答下列问题。

铁钉编号	长度/厘米	直径/厘米
①	5	0.2
②	8	0.2
③	10	0.2
④	10	0.3
⑤	10	0.4

奇奇同学在敲架子鼓时，发现鼓声的强弱不同，这是因为鼓面的振动频率不同。( )

探究“声音”的奥秘。

如图，在观察比较气球皮振动的实验中，我们发现：声音音量相同时，声音离气球皮越近，气球皮振动幅度( )。

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