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题型：实验探究题题类：难易度：普通

教科版小学科学四上期中素养测评卷

如图所示，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力地拨动钢尺的另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）、填表。

操作	振动幅度大小	声音强弱
轻轻拨动钢尺
用力拨动钢尺

（2）、多次重复上面的实验，发现：。

举一反三

声音的强弱与物体振动的{#blank#}1{#/blank#}有关。

敲鼓时用力越大鼓声越响，这是因为物体振动的幅度影响声音的强弱。( )

吉他音箱的主要作用是( )。

老师在操场上使用的电子扩音器，可以帮助老师( )。

探究“声音”的奥秘。

为了研究声音强弱与振动的幅度之间的关系，我们在鼓面上放一些{#blank#}1{#/blank#}或{#blank#}2{#/blank#}是为了{#blank#}3{#/blank#}到鼓面的振动情况。

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