⑴提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

⑵作出假设：{#blank#}1{#/blank#}。

⑶制订、实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了{#blank#}2{#/blank#}两种环境。该实验的变量是{#blank#}3{#/blank#}。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，{#blank#}4{#/blank#}(填“能”或“不能”)得出准确的结论。为什么？{#blank#}5{#/blank#}。

⑷分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？{#blank#}6{#/blank#}。

⑸结论：{#blank#}7{#/blank#}对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在{#blank#}8{#/blank#}的环境中生活。

⑹为什么实验结束后要洗手？{#blank#}9{#/blank#}。

材料一：1780年，意大利科学家伽伐尼在解剖青娃时偶然发现，当解剖刀无意中触及蛙腿上外露的神经时，蛙腿猛烈地抽搐了一下。重复实验，又观察到同样的现象。他认为这是一种生物电现象。

材料二：伏打认为伽伐尼实验产生电的原因是因为两种金属与湿的动物体相连造成的，他用盐水代替了神经和肌肉，用锌、铜两种金属与盐水接触也产生了电，他将这种电称为“金属电”。据此原理发明了伏打电堆。

材料三：1821年，德国物理学家塞贝克发现：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温：另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”。把这一电路叫“热电偶电路”。

Ⅰ. 取样。取A、B、C、D、E五种大米各2 g.  . 

Ⅱ. 用干燥法测量各种大米的含水量，其数据如下：

Ⅲ. 探究大米发霉时间。将大米样品放置15天后，发现B大米变为灰绿色。取灰绿色物质进行培养。从显微镜下辨认是黄曲霉的菌落。接着观察其他样品大米的变化，40天后，用肉眼观察到的大米发霉的日期如下：

[取样]他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1至10，分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒)。实验小组对采样的方案有两种五同的设计。

方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水来样。

方来二每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样。以上两种方案，你认为方案{#blank#}1{#/blank#}的设计较合理。

[培养]按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细菌培养。

[结果]培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果。由此可以得出的结论是{#blank#}2{#/blank#}。

[应用]相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议：{#blank#}3{#/blank#}