若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为{#blank#}1{#/blank#}（选填“L₁”、“L₂”或“S”），该故障为{#blank#}2{#/blank#}（选填“短路”或“断路”）．粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为{#blank#}3{#/blank#} V．

请你分析：

⑴提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？

⑵你的猜想是：并联电路中各电灯两端的{#blank#}1{#/blank#}；理由是：各个电灯并联在{#blank#}2{#/blank#}．

⑶设计实验：用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压，所需的实验器材有：电源、开关、导线、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、滑动变阻器．

⑷进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据．

⑸分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）用电压表分别测量出电灯连段的电压U₁和U₂ ， 若两者相等，即{#blank#}5{#/blank#}．

⑹实验结论：两个灯泡L₁、L₂的电压和电源电压相等．

⑺实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大，为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？改变电源电压大小或小灯泡的规格，{#blank#}6{#/blank#}．

⑻实验回答：如果电源电压为6V，那么根据探究的结论，灯L₁的电压为{#blank#}7{#/blank#}V，灯L₂的电压为{#blank#}8{#/blank#}V．

（1）在连接电路时，开关应该{#blank#}1{#/blank#}。图甲是小明已经完成部分的电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L₂两端的电压{#blank#}2{#/blank#}。

（2）图乙所示的电路图中，电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为{#blank#}3{#/blank#}V。

（3）依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论{#blank#}4{#/blank#}（选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是{#blank#}5{#/blank#}。

A．更换不同规格的灯泡，多次实验          

B．将L₁、L₂的位置交换，再次探究

C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压

（4）小明发现家里客厅的灯L₁比卧室L₂的灯亮，两灯对应的电压U₁和U₂的大小关系是U₁{#blank#}6{#/blank#} U₂（选填“>”、“=”或“<”）。

（5）接下来小明继续探究“串联电路电压规律”实验。实验中为了节省时间，利用原来的电路图，如图丁所示，在测L₂两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法{#blank#}7{#/blank#}（选填“能”或“不能”）测出L₂两端的电压，理由是{#blank#}8{#/blank#}。