- 二一组卷

题型：解答题题类：难易度：困难

浙江省杭州市淳安县2024学年第一学期九年级期中教学质量检测科学试题卷（1.1-3.3）

小金对家里某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行实验研究。查阅资料可知洁厕灵的有效成分是HCl。HCl的含量可利用] $\text{[math]}$ 溶液来测定，反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，洁厕灵其他成分均不参加反应。向一锥形瓶中加入100克该品牌洁厕灵，再逐次加入相同质量分数的 $\text{[math]}$ 溶液，测出每次锥形瓶中充分反应后溶液的总质量，数据记录如表。

	第一次	第二次	第三次
加入 $\text{[math]}$ 溶液的质量/克	100	100	100
反应后溶液的总质量/克	197.8	295.6	395.6

（1）、第一次实验产生的气体质量克。

（2）、第二次实验充分反应后，锥形瓶内含有的溶质有（填序号）①HCl ② $\text{[math]}$ ③ NaCl

（3）、求该品牌洁厕灵中HCl的质量分数？

举一反三

实验室制取氧气时，某同学取质量为m的高锰酸钾固体加热，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图甲所示，请回答下列问题。

学习了酸雨及酸的性质后，同学们知道了煤（含有C、H、O、S等元素）燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。同学们在老师指导下制作了“酸雨形成及危害的模型”来研究酸雨形成的原因及危害，并设计了评价表。图1是小科制作的模型。（说明：金片不易被酸腐蚀，铁片易被酸腐蚀）

图1 图2 图3

评价表：

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	密封性好，能除去大部分污染气体	密封性好，能除去小部分污染气体	密封性不好，不能除去污染气体
指标二	能通过实验现象说明煤燃烧产生的气体是SO₂	有实验现象，但不能说明煤燃烧产生SO₂	没有明显实验现象
指标三	能通过多个实验现象显示酸雨的危害	能通过一个实验现象显示酸雨的危害	不能通过实验现象显示酸雨的危害

在煤中加入适量的生石灰（CaO）制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO₂+O₂ $\text{[math]}$ mCaSO₄

请回答下列问题：

（1）m值是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）该反应属于基本反应类型中的{#blank#}2{#/blank#}。

（3）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400吨，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？{#blank#}3{#/blank#}

某科学实验小组为测定氧化铜样品的纯度（即样品中氧化铜的质量分数），设计了如下实验（装置如图所示）。测得的实验数据如下：样品质量为10克，实验开始前B装置（U形干燥管）总质量为38克，实验结束后B装置总质量变为39.8克（此时已完全反应）。

为测出鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壶10克置于烧杯中，将烧杯放在电子天平上，往烧杯中加入足量的稀盐酸，每0.5分钟记录一次电子天平的示数具体数据如表：

时间(分钟)	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电子天平示数 (克)	150	148.2	147	146.4	146.04	146.04	146.04

如图甲中A是一种常见的酸溶液100g，它能与黑色固体B反应，B质量为8克，将NaOH溶液逐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示；在D中加入Ba（NO₃）₂溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。

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