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题型：解答题题类：常考题难易度：困难

浙江省温州市永嘉县2021年初中科学学业水平适应性考试试卷

实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和不同质量的该混合物反应(所得溶液均为不饱和溶液)，四组实验数据记录如下表。

实验组别	一	二	三	四
稀盐酸质量/克	100.0	100.0	100.0	100.0
混合物质量/克	3.0	6.0	9.0	12.0
所得溶液质量/克	101.9	103.8	105.0	a
剩余固体质量/克	0	0	>0	>0

已知氯化钙溶液为中性，请回答：

（1）、向第一组反应后所得溶液中加3克氯化钙粉末，溶液的质量会。(填“变大”、“不变”或“变小”)

（2）、判断第三组别中稀盐酸是否有剩余，请说明理由。

（3）、求混合物中碳酸钙的质量分数？

（4）、表中a的值为。

举一反三

实验室用燃烧法测定某种氨基酸(C_xH_yO_zN_m)的分予构成。取Wg该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧，生成二氧化碳、水和氮气。按图所示装置进行实验，每步均充分反应．回答下列问题：

实验技能训练中，小亮同学向氧化铜和稀硫酸充分反应后的废液中加入一定量的氢氧化钠溶液，发现无明显现象。小亮同学在老师的指导下对反应后的废液进行了实验：他分别取50g废液，并向其中逐渐加入等浓度的氢氧化钠溶液，三组实验的数据与其中一组的图象如下：

实验组数	第一组	第二组	第三组
加入氢氧化钠溶液质量/g	50	100	80
产生沉淀的质量/g	0.98	2.94	2.94

请根据以上信息回答下列问题：

学习了酸雨及酸的性质后，同学们知道了煤（含有C、H、O、S等元素）燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。同学们在老师指导下制作了“酸雨形成及危害的模型”来研究酸雨形成的原因及危害，并设计了评价表。图1是小科制作的模型。（说明：金片不易被酸腐蚀，铁片易被酸腐蚀）

图1 图2 图3

评价表：

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	密封性好，能除去大部分污染气体	密封性好，能除去小部分污染气体	密封性不好，不能除去污染气体
指标二	能通过实验现象说明煤燃烧产生的气体是SO₂	有实验现象，但不能说明煤燃烧产生SO₂	没有明显实验现象
指标三	能通过多个实验现象显示酸雨的危害	能通过一个实验现象显示酸雨的危害	不能通过实验现象显示酸雨的危害

化学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研究项目，回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装有50g废液的锥形瓶中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用温度传感器等设备采集信息并绘制成下图，请据图回答问题。（杂可溶但不参加反应）

向一定量镁铜混合粉末中加入足量的稀硫酸（该过程称为“酸溶”），充分反应后过滤，将洗净的滤渣在氧气中灼烧至固体质量不再发生改变，实验中固体质量的变化情况如图所示。

小卢进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m₁、m₂、m₃、m₄和V (实验中操作正确， O₂的密度为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

实验序号	1	2
m₁(MnO₂) /g
m₂(KClO₃) /g
m₃(试管) /g
m₄(试管+加热后剩余固体) /g
量筒内收集气体的体积V/cm³

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