- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江省绍兴市新昌县七星中学2024学年第一学期九年级科学期中质量检测试题（1.1-3.4））

利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

（1）、向右调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡的主要目的是。

（2）、下表是小柯同学通过实验得到的一次数据，分析后得出杠杆平衡的条件是“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，这样做的不妥之处是。

动力 $\text{[math]}$ /N	动力臂 $\text{[math]}$ /cm	阻力 $\text{[math]}$ /N	阻力臂 $\text{[math]}$ /cm
1.5	10	3.0	5

（3）、保持B点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂 $\text{[math]}$ 和动力 $\text{[math]}$ 的数据，绘制了 $\text{[math]}$ 的关系图，如图丙所示，请根据图推算，当 $\text{[math]}$ 为0.6m时， $\text{[math]}$ 为N；

（4）、如图丁所示，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

举一反三

共享单车不但为出行带来很大方便，而且还健康、环保。如图是车篮子示意图，CAB可视为一个杠杆，AC长24厘米，AB长6厘米。若以为支点，物体放在篮子中心C点，则

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中；

利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

学习了杠杆知识后，小柯利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．

如图所示是我校科学兴趣小组探究“杠杆的平衡条件”的实验。

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