As many as 110 middle and high school students from more than 90 countries and regions(地区) took part in the 16th "Chinese Bridge" Chinese Proficiency Competition for ForeignSecondary School Students. The competition ran from Oct 16th to Oct 30th in Beijing and Yunnan last year. In it, they took cultural trips and answered questions about Chinese characters(汉字) and Chinese culture.

Attracted by Chinese dramas

Folke Borgstorm is an 18-year-old from Sweden. When he visited Beijing for the competition, he bought a jade necklace(玉石项链). Borgstorm said he knew about jade from a Chinese TV show. "A main character in the TV show wears jade and it makes him look cool. Jade can have many colors like green, red and white," said Borgstrom. He became interested in it and started to learn more about it.

Botgstorm also enjoyed watching popular short dramas. "Most Sweden TV shows tell of boring everyday life," he said. "But Chinese shows have interesting stories."

Amazed by a Chinese host

Many of the students hoped to learn more about Chinese culture on the trip, but Ai Akasaki, from Japan, wanted to meet her idol, Sa Beining. Sa is a well-known host in China. The 16-year-old girl watches the Spring Festival Gala(春晚) every year and likes the funny Sa. "I also watched other shows Sa hosts, like Everlasting Classics(《经典咏流传》). In those beautiful songs, I found Chinese poetry is as beautiful as Japanese haiku(俳句)," said Ai.

Unluckily, she didn't meet Sa this time. But she wants to be a journalist(记者) in China and work with Sa one day.

Four Ways to Improve Your Children's Reading Abilities

If you don't know how to develop your children's reading abilities, don't worry. {#blank#}1{#/blank#}.

⒈Have them read aloud

This encourages them to read slowly. {#blank#}2{#/blank#}. In this way, they're not only seeing the words but they're hearing them! You can also take turns reading aloud.

⒉{#blank#}3{#/blank#}

Make sure to provide enough books for your children to practice reading. But these books should not be too hard. There shouldn't be too many new words. They should understand at least 90 percent of the words. Otherwise (否则), they will lose their interest in reading.

⒊Talk to your children's teacher

If your children have difficulty in reading, they may need help about how to build their vocabulary (词汇) or how to get the main idea. {#blank#}4{#/blank#}. He/She knows better about your children than you in learning.

⒋Re-read to build fluency (流畅)

To get the meaning of a text, your children need to read fast and smoothly—a skill called fluency{#blank#}5{#/blank#}. Reading familiar and simple books again and again can help your children understand them quickly.

A. Provide books at the right level

B. You can have a talk with the teacher

C. They will have enough time to understand

D. These following ways will perhaps help you

E. Your children will love these interesting books

F. Re-reading is a good way to build children's fluency

要求：1. 短文应包括所有信息，可适当发挥。

2. 语句通顺，意思连贯，语法正确，条理清楚，字迹工整。3. 字数：不少于60词，开头已给，不计入总词数。

4. 文中不得出现自己的真实姓名和校名。

My best friend

Daniel is my best friend. 

I'm Lucy from London. But now I'm in Beijing with my parents. Both of them are doctors and they love their job. I am a student and I love my school, too. School is a good place for me. I can do many things there.

I can learn a lot from school. I learn Chinese, math, science and English every day. Also, I can have fun at school. I often listen to music with my classmates. Sometimes, I talk about favorite movies and TV shows with them.

But sometimes I am not happy at school because there are too many activities and they always make me tired.

School is like my second family, and my classmates are like my brothers and sisters. The school is really a big and happy family.

Hello, I'm Tom. I go to McDonald's farm today. There is a vegetable garden and a fruit garden on the farm. First I go to the vegetable garden. The potatoes are big and brown. The tomatoes are red, yellow and green. They are tasty (美味的). The green beans are so long and green. Then I go to the fruit garden. The watermelons are so big and sweet. The strawberries are red and sweet. But the grapes are green and small, they are not ready. There is an animal field, too. There are white horses and black horses. Look! Are those ducks? No, they aren't. They are hens. The hens are fat. I can see fourteen sheep over there. They baa and baa (咩咩叫) everywhere. The farm is so fun. I like it very much. 

 Paper was created by Cai Lun about AD 105. Before the {#blank#}1{#/blank#}(发明) of paper, people wrote words on leaves, animal skins or rocks. In ancient China, people used bamboo strips(竹简) to {#blank#}2{#/blank#}(记录) important events but they were very heavy and took up a lot of space. Later. Chinese people created a kind of paper which was made of silk. This kind of paper was too expensive to be widely used. After years of hard work, Cai Lun {#blank#}3{#/blank#}(设法做成) to make paper by using pieces of old cloth, fishing nets and other materials. After he made it, paper started to{#blank#}4{#/blank#}(传播) from China to other places. With paper, people could write down more things and share ideas more easily. It made learning and teaching much {#blank#}5{#/blank#}(有影响力的).

 Nowadays, with the rapid development of the Internet, many people think the Internet {#blank#}6{#/blank#}(取代) paper in the near future. That's because many people {#blank#}7{#/blank#}(主要地) get information from the Internet. However, paper is still very  {#blank#}8{#/blank#}(有用的). We can write our {#blank#}9{#/blank#} (感觉) and thoughts on paper. So we should continue to take {#blank#}10{#/blank#}(自豪) in paper making.